A poucos dias do arranque das aulas, há pais no Seixal que ainda não sabem sequer onde os filhos vão estudar. Queixam-se que os filhos continuam sem colocação, apesar de a escola da área de residência ter confirmado por escrito que aguarda vaga, enquanto a família diz não conseguir obter respostas d
O Governo prepara uma reorganização dos primeiros seis anos de escolaridade, que deverá integrar o atual 1.º e 2.º ciclos num único ciclo de ensino a partir do ano letivo 2027/2028. A mudança será acompanhada por uma revisão da matriz curricular e das aprendizagens essenciais.
No ano letivo 2024/2025, houve 38 estabelecimentos de ensino privados que atribuíram, pelo menos, um 20 ou um 19 (numa escala de zero a 20 valores) a mais de 30% dos seus alunos, segundo os resultados da análise das classificações internas publicados esta quinta-feira.
Os resultados da primeira fase de acesso ao ensino superior são conhecidos no domingo, mas os números já foram divulgados: quase 50 mil estudantes garantiram lugar numa instituição pública, correspondendo a 88,9% das vagas.
As classificações das provas finais do 9.º ano serão enviadas este domingo às escolas, e devem ser afixadas no início da manhã de segunda-feira, segundo uma informação do Júri Nacional de Exames (JNE) dirigida aos estabelecimentos de ensino.
O Instituto de Educação, Qualidade e Avaliação (EduQA) admitiu que algumas das classificações dos exames nacionais inicialmente enviadas às escolas na sexta-feira continham erros, devido a uma falha na exportação dos ficheiros. Segundo o instituto, a anomalia foi detetada e corrigida no próprio dia.
A Provedoria de Justiça solicitou ao Ministério da Educação, Ciência e Inovação um ponto de situação sobre o procedimento de publicação das classificações dos exames nacionais e sobre as medidas previstas para a segunda fase das provas, que tem início na segunda-feira.
O ministro da Educação participa hoje no Parlamento num debate de urgência, requerido pelo PCP, sobre os problemas registados na classificação dos exames nacionais, no mesmo dia em que está prevista a divulgação das notas do ensino secundário, adiada para esta sexta-feira.
Milhares de alunos do ensino secundário aguardam hoje a divulgação das notas dos exames nacionais, cuja publicação das pautas depende da conclusão da classificação de todas as provas. O processo foi marcado por atrasos, problemas técnicos na classificação digital e falta de professores classificador
O investigador Paulo Lourenço, do Instituto para a Sustentabilidade e Inovação em Engenharia de Estruturas (ISISE) da Escola de Engenharia da Universidade do Minho, foi distinguido com uma bolsa de 150 mil euros do Conselho Europeu de Investigação (ERC) para apoiar o desenvolvimento de uma plataform
O cheque-psicólogo, criado para facilitar o acesso dos estudantes universitários a consultas de saúde mental, regressa com um novo modelo. A medida passará a ser gerida pelo Instituto Português do Desporto e Juventude (IPDJ) e será alargada a adolescentes e jovens adultos, deixando de estar limitada
A Assembleia da República aprovou esta sexta-feira o tratado que estabelece a concessão de equivalência de estudos no Brasil e em Portugal do ensino básico e secundário.
As provas-ensaio arrancam esta terça-feira, depois de terem sido adiadas face às tempestades que atingiram várias zonas do país no início de fevereiro, quando estavam inicialmente previstas para começar no dia 23.
A St. Julian’s School, em Carcavelos, voltou a ser distinguida no Spear’s Schools Index, mantendo-se, na edição de 2026, como a única escola portuguesa incluída no Top 100 das melhores escolas privadas do mundo. O colégio consolida ainda a sua posição no Top 10 europeu pelo quarto ano consecutivo, r
O próximo ano letivo 2026/2027 contará com quase 1.465 lugares adicionais, reforçando a formação de professores, cursos de Medicina e competências digitais.
Quase metade das pessoas desempregadas em Portugal continua a ter baixos níveis de escolaridade, um problema estrutural que está a dificultar a resposta do mercado de trabalho à crescente procura por competências técnicas. O alerta é da Randstad Portugal, que divulgou a sua análise mensal baseada em
O TUMO, Centro de Tecnologias Criativas, foi distinguido com o WISE Prize for Education, considerado o “Nobel da Educação”, consolidando o seu estatuto como um dos modelos pedagógicos mais inovadores do mundo. A distinção reforça a relevância internacional do modelo que inspira também os centros TUM
Governo grego avança com programa-piloto em 20 escolas, em parceria com a OpenAI, enquanto docentes e alunos manifestam receios sobre impacto da tecnologia.
Esta segunda-feira, dia 10 de novembro, Luís Loures, presidente do Instituto Politécnico de Portalegre, assumiu o mandato de dois anos como presidente do Conselho Coordenador dos Institutos Superiores Politécnicos (CCISP) sucedendo no cargo a Maria José Fernandes, que fez dois mandatos à frente do C
A Universidade Cornell chegou a um acordo com a administração do Presidente Donald Trump, no valor de 60 milhões de dólares, para restaurar o financiamento federal e pôr fim a investigações sobre alegadas violações de direitos civis.
Os colégios particulares de educação especial de Lisboa estão de novo em risco de fechar por falta de meios financeiros. A atualização de verbas por parte do Governo tem tardado e os estabelecimentos dizem mesmo que o ano letivo está em risco. Governo tem pacote de 2,9 milhões para tentar resolver a
Os estudantes do ensino superior público acumulam mais de 26 milhões de euros em dívidas de propinas, segundo dados de 14 universidades e politécnicos.
