O ano letivo termina hoje para os 9.º, 10.º e 11.º anos.Para cerca de 240 mil alunos hoje é dia de despedidas, depois de mais um ano afetado pela covid-19 que levou a que parte das aulas voltassem a ser frequentadas sem sair de casa, através de um ecrã.
O Ministério da Educação vai voltar a ouvir especialistas e diretores escolares até à próxima semana, antes da aprovação final do plano para a recuperação das aprendizagens afetadas durante a pandemia da covid-19.
O Governo britânico anunciou esta quarta-feira um pacote avaliado em 1,6 mil milhões de euros para recuperar as aprendizagens dos alunos perdidas durante a pandemia — a maioria destinada a tutorias. A iniciativa foi imediatamente alvo de críticas: o valor que uma comissão nomeada pelo executivo pedi
A Federação Portuguesa dos Professores (Fenprof) considerou hoje que as medidas anunciadas para o plano para a recuperação das aprendizagens afetadas durante a pandemia da covid-19 ficaram “aquém das expectativas” e espera ser ouvida pela tutela sobre o tema.
O plano para recuperar as aprendizagens afetadas pela pandemia da covid-19 dá às escolas liberdade para aplicar as recomendações do Ministério da Educação, que privilegiam os anos de escolaridade e competências mais prejudicados, sem esquecer o bem-estar e as famílias.
O Plano de Recuperação de Aprendizagens do Governo vai envolver um investimento de cerca de 900 milhões de euros, anunciou o ministro da Educação, sublinhando que as medidas e recomendações desenhadas estão agora nas mãos das escolas.
A lei que permite a realização de exames nacionais para melhoria de nota foi hoje publicada em Diário da República, mas falta ainda definir os moldes em que vão decorrer.
A Human Rights Watch defendeu hoje que a educação das crianças e jovens deve estar "no centro" de todos os planos governamentais de recuperação pós-pandemia, de forma a responder aos danos provocados pelo encerramento das escolas devido à covid-19.
O ministro da Educação, Tiago Brandão Rodrigues, afirmou hoje que Portugal está na "vanguarda da inclusão na educação", considerando-a a forma "mais eficaz para combater a pobreza e as desigualdades" e para que "nenhuma criança fique para trás".
O presidente do instituto Camões, João Ribeiro de Almeida, defendeu hoje que "é completamente incontornável" ter mais setor privado na cooperação para o desenvolvimento, num contexto pós-pandemia em que se estima surjam vários milhões de novos pobres.
Estudantes do ensino básico e secundário da escola artística António Arroio e da escola secundária Camões manifestaram-se hoje, em frente do Ministério da Educação por melhores condições nos estabelecimentos públicos.
Os estudantes dos ensinos básico e secundário vão concentrar-se na quinta-feira em frente ao Ministério da Educação, num protesto contra a falta de condições nas escolas, que dizem agravada pela pandemia de covid-19.
Os rastreios mais recentes nas escolas, que decorreram durante a semana passada, identificaram 340 casos positivos de covid-19 em mais de 225 mil testes, de acordo com um balanço divulgado hoje pelo Ministério da Educação.
Quase 170 mil professores e funcionários das escolas vão receber a primeira dose da vacina contra a covid-19 entre hoje e domingo, depois de o processo ter sido adiado uma semana devido a novas restrições.
Os limites de despesa pública nos ensinos básico e secundário aumentam 572 milhões de euros nos próximos anos, em contraciclo com a redução prevista para toda a administração central, segundo a proposta de Lei das Grandes Opções para 2021-2025.
A ex-ministra da Educação, Maria de Lurdes Rodrigues, defendeu hoje a necessidade de repensar a rede de escolas, admitindo-se a hipótese de encerrar os estabelecimentos de ensino situados em "guetos territoriais" onde o sucesso académico é inatingível.
Nas escolas inicialmente mantidas abertas para receber os filhos dos profissionais dos serviços essenciais, o número destes estudantes tem vindo a diminuir. No entanto, são milhares os alunos a serem reencaminhados para as escolas por o regime de ensino à distância não estar a ser eficaz.
O primeiro-ministro afirmou hoje que o Governo vai apresentar em maio o Plano de Recuperação de Aprendizagens 21/23, considerando que é essencial "tratar" as consequências negativas deixadas às crianças e jovens pela epidemia de covid-19.
As aprendizagens dos alunos perdidas durante o ensino à distância, imposto pela pandemia de covid-19, não serão recuperadas com “horas e mais horas” de aulas, garantiu hoje o secretário de estado da Educação, João Costa.
O ministro da Educação considerou hoje "crucial" o sucesso do processo de desconfinamento, avisou que nada está ganho na contenção da covid-19 e defendeu que os alunos serão quem mais perde se a situação se complicar.
Os deputados da Juventude Social-Democrata (JSD) entregaram um projeto-lei no parlamento para que os alunos do ensino secundário possam realizar exames de melhoria de classificação interna, possibilidade atualmente vedada devido à pandemia de covid-19.
Os diretores escolares alertaram para os crescentes casos de "abandono de interesse e motivação" dos alunos do ensino básico e secundário cansados do ensino 'online', que voltou a marcar o segundo período de aulas.
De acordo com o Ministério da Educação, desde a passada terça-feira, 16 de março, já foram realizados mais de 82 mil testes a trabalhadores docentes e não docentes ensino público e privado. Destes, 80 foram positivos à Covid-19.
Vários especialistas ouvidos pelo Público alertam que o facto de a interação nos primeiros anos de vida ser feita com adultos de rosto tapado pode ter um grande impacto no desenvolvimento dos bebés. Como resposta, pedem-se máscaras transparantes. Estudo realizado na China após o surto de SARS, no in
